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  • 眼泪,是情绪的宣泄,是压力的抒解!谁说哭泣只是软弱的表现,研究证明,想哭而强忍着不哭,容易导致忧郁症,并且危害生理健康。 下次当坏情绪来袭,就让这些坏情绪,随着眼泪一起解放,也许你可以发现内心深处真实的自我。 长期以来,根深蒂固的观念都一直教导大家,哭泣是软弱的表现...
    [青春导航工作室] 发表时间:2015-09-03
  • 一、中学生常见的心理问题 ?中学生的心理健康问题主要表现为喜怒无常,情绪不稳,自我失控,心理承受力低,意志薄弱,缺乏自信,学习困难,考试焦虑,记忆力衰退,注意力不集中,思维贫乏,学习成绩不稳,难于应付挫折,青春期闭锁心理,并在行为上出现打架、骂人,说谎,考试舞弊、厌学、逃...
    [青春导航工作室] 发表时间:2015-08-12
  • 精神紧张一般分为弱的.适度的和过度的三种。人们需要适度的精神紧张;因为这是人们解决问题的必要条件;但是过度的精神紧张却不利于问题的解决。那么,应怎样做才能解决人的过度精神紧张而达到心理平衡呢? 提出合理希望 俗语说,人贵有自知之明。每个人都应对自我有一个客观的评价,正...
    [青春导航工作室] 发表时间:2015-07-07
  • 家庭是学生生活的第一环境,父母是儿童青少年的第一位老师,对他们心理健康发生重要影响的因素最初就是家庭,父母间的不良关系对小学生心理健康会产生极大的不良影响。2002年1月我在班上调查:“你认为幸福是什么”时?发现有85%的同学答案竟出奇的相似:我觉得最幸福的是父母不吵架。可见,家庭中...
    [青春导航工作室] 发表时间:2015-06-10
  • 中国有句俗话,叫“教学生要教心”。我想这句话应该包含两个方面的含义。一是教心是教学生的心。也就是注意学生心灵品德的教育,要教会学生如何做人。二是教心还是要和学生“交心”。也就是在教育学生过程中,和学生要有心灵的交流,要用自己的真心去感化、融化学生的心。 1. 教心? 现...
    [青春导航工作室] 发表时间:2015-05-13
  • 说到后进生转化问题,这始终是教学教育工作中的重头戏。它有时确实令人束手无策,甚至谈“差”色变而无奈放弃。然而任其发展,袖手旁观,则更影响了班级学科成绩的及格率,阻碍了集体教育工作的正常进展,使那些处于不稳定心理状态的中等学生面临摇摇欲坠的危机。任科教师和班主任如果抛弃了后进生...
    [青春导航工作室] 发表时间:2015-04-13
  • 沸水法:这种方法带有浓重的封建迷信色彩。让小偷把手指伸进滚油或开水里,如果手指烫坏了,就说明他说的是谎话。 ?嚼米审判:17世纪的测谎方法带有了一些生理科学色彩。印度人发现说谎的人总是嘴发干,因而发明了东方国家普遍使用的"嚼米审判",让嫌疑人每个人放一把炒米在嘴里,嚼两下子出...
    [青春导航工作室] 发表时间:2014-12-19
  • 心理学家、美国南加利福尼亚大学的艾德里安?莱恩说,“有些人的大脑结构使他们比常人更善于说谎,这些人更长于进行与说谎有关的推敲和算计。” 莱恩发现,惯于说谎者的大脑前额皮层拥有更丰富的白质。白质是一种白色的神经组织,说谎的时候,这些组织非常活跃,而惯于说谎者大脑中的另一种物...
    [青春导航工作室] 发表时间:2014-11-12
  • 朱永新教授在《新教育之梦》一文这样诠释理想的体育:“理想的体育,应该注重磨练学生的意志,使学生永不言败,永不停息,养成坚忍不拔的品质;理想的体育,应该培养学生坦然面对竞争和胜不骄,败不馁的心态,学会自我心理调节和科学训练,养成健全的心理素质。”传统的体育教学观重视学生的身体健...
    [青春导航工作室] 发表时间:2014-10-22
  • 眼下,许多家长把大部分精力、物力、财力,都倾注在孩子身上。但是,不少家长的苦心最终未必都能获得预期的回报,有时候,孩子反而成了父母的心病。那么,如何对待孩子的成长呢?笔者认为: 一是家长对孩子要多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。父母都希翼子女有出息、有作为。...
    [青春导航工作室] 发表时间:2014-09-03
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