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自主体验 多元培养 ——“自主体验式”德育班会活动

来源: 发布时间:2019-10-16 08:33:28 浏览次数: 【字体:
自主体验  多元培养
——“自主体验式”德育班会活动
         记得刚来学校的时候,我最怕上的课,就是每周二下午第八课——班德课。真不知道要说点什么,不是传达学校的通知、纠正日常违规事项、就是和学生谈心……。每次上班德课,班主任老师在讲台上碟碟不休,同学们坐在座位上似听非听的,为什么?为什么不能让学生们自己尝试着自己来讲呢?这个想法一直萦绕在我脑海里。
         本学期在与校领导的座谈会上,我大胆地提出了自己的想法,并得到了顾书记的认可,在系部管主任、冒主任的支撑下,做了有意的尝试。一堂“自主体验式”德育主题班会课正式起航,即把某天的班德课时间让出来,留给学生,由学生们自主策划、自选主题、自设文案、自编教案、自制PPT、自行组织、自我协调的一堂德育班会课。
         在同学们近两周的精心策划、激励讨论、反复推敲中,于2019年10月8日下午第八课,成功实践了一堂以“天下兴亡 我的责任”为主题的德育班会。    
自主体验  多元培养 ——“自主体验式”德育班会活动

         伴随着国庆70周年的气势磅礴、雄姿英发的阅兵礼,本次“自主体验式”德育班会在朱昕怡的主持下拉开了序幕。
         班会课上,同学们一起回顾历史,展望未来,许多同学还自发地讲述着自己熟知的屈原、岳飞、钱学森、刘胡兰等人士的事迹,爱国崇敬之情油然而生。
       班会期间,朱昕怡带领同学们一起做着“大拇指”游戏,体会着爱国不仅仅是口号,更是从身边点滴小事做起:自觉拾起地上的一张废纸,认真完成每一次作业,仔细做好每一次值日……爱,并不神秘;爱国,就在你我身边。

        在同学们《我和我的祖国》的歌声中,班会课落下了帷幕。
         看着同学们灿烂的微笑,听着同学们热烈的掌声,我知道,这次”自主体验式”德育班会是成功的。
         “自主体验式”德育主题班会,是我班的首次尝试,重在提倡学生创意策划、自我组织,以学生体验为主,使学生在活动、体验的基础上,不拘泥于现状,勇于探索,敢于当先,在活动中学习、体验、分享、总结,为学生走上工作岗位打下了夯实的基础。
         十月,是我班同学顶岗实习前在学校度过的最后一个月了,我十分珍惜和孩子们在一起的时光,看着他们从刚进校门的懵懂无知到现在可以独挡一面,心中满是五味杂陈。本次主题班会也是送给他们毕业前的礼物,前方的路还很漫长,未来的艰难险阻,已没有了我的陪伴,万千考验等待着他们。(公共基础部张嵘嵘)
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