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常规管理不松懈,点滴铸就不平凡

来源: 发布时间:2021-11-30 12:09:52 浏览次数: 【字体:

常规管理不松懈,点滴铸就不平凡

             ——公共基础部常规管理推进会成功召开

为进一步推进系部管理,及时总结系部管理中的先进经验和做法,发现并解决管理过程中出现的问题,实现高效管理、规范管理,公共基础部于11月17日12:30在部门会议室召开“公共基础部常规管理推进会”。

随着学院办学规模的不断壮大,公共基础部在教师队伍和学生数量上都有了很大的提升。目前系部在校班级15个,专任教师54人,其中新进教师18人,承担全院124个班级的基础理论教学工作。系部教师年轻化,教学任务重,管理难度大。尤其是如何让新教师尽快成长和成熟起来,成为系部管理的重中之重。公共基础部针对这一突出情况,未雨绸缪,多举并重,管理效果明显。

强调教学管理规范

在教学管理中,公共基础部强调规范管理,效果显著。学期初,系部就鼓励新教师与教学经验丰富的老教师签订教学“青蓝工程”,充分发挥老教师的示范引领作用。从教学计划的制定、教案的拟写、课堂的组织与实施等方面促进新教师的成长。半学期以来,所有新教师基本熟悉教学管理规范和要求,课堂教学能力有较大提升。

发挥教研室管理职能

充分发挥教研室在教育教学管理中的主体作用。系部以教研室为单位,充分发挥教研室的管理职能,通过形式多样的教研活动,推动和促进教研活动的有序高效开展。各教研室坚持集体备课,持续开展了年轻教师教学基本功大赛,新教师过关课听评课活动,教学设计大赛等系列活动,在这些活动中,教研室积极宣传,精心组织,效果显著。在学院举办的教学基本功(粉笔字)大赛中,系部派出两个团队八名年轻教师参赛,包揽团体总分一、二名,七名选手分获个人一二三等奖;过关课听评课活动中,教研室加强磨课,各位新教师想方设法,通过各种活动,丰富课堂内容,精彩纷呈;教学设计大赛中,数名教师设计新颖,脱颖而出,得到评委的一致好评。

严格德育管理要求

在德育管理上,系部积极开拓,努力创新,不断提升管理能力。在班级常规管理上,除了坚持学院常规管理要求外,根据系部特点,提出了更高更新的德育管理要求,坚持全员、全程、全方位育人,不断提高部门教师的育人能力。系部经常召开班主任会议,及时总结管理中的经验教训;积极联系系部团总支,通过丰富的班团活动,提升班级的凝聚力;以早晚读为抓手,切实提升班级的班风学风。系部班级管理在学院的综合排名中一直名列前茅。

创新见习班主任制度

在教育管理中,公共基础部创新见习班主任制度,聘任教育经验丰富的班主任担任师傅,所有新教师全部担任见习班主任。在新生军训,班级常规管理中,经常看见新教师忙碌的身影。经过两个多月的培训实践、学习交流,年轻的老师们初步掌握了班级管理的技巧和方法,为今后快速走上班主任岗位奠定了良好的基础,系部经验丰富的班主任也在和见习班主任的交流中得到了新的启发,实现了新老教师的双赢。

此次推进会还就前程管理中出现的问题进行了通报,帮助教师理清工作中出现的困惑,及时指明方向,确保把常规工作做到实处。

教育事业的不平凡是由无数次点滴改善铸成的,只有常规管理不松懈,在管理中积极思考,主动作为,及时发现问题、解决问题才能把“灵魂工程师”的工作落到实处,真正实现管理出效益。

                                                                                                                                                       (撰稿人:公共基础部 赵丽云、丁继陈)

 

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终审:公共基础部
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